6 JULI 2017. - Decreet tot wijziging van het decreet van 30 april 2009 houdende organisatie van een gedifferentieerde omkadering binnen de schoolinrichtingen van de Franse Gemeenschap om alle leerlingen gelijke kansen op sociale emancipatie te bieden in een kwaliteitsvolle pedagogische omgeving en van het decreet van 19 februari 2009 tot organisatie van de gedifferentieerde versterking van de technische personeelsformatie van de psycho-medisch-sociale centra
| Numac | Titre |
|---|---|
| 2009029196 | 19 FEBRUARI 2009. - Decreet tot organisatie van de gedifferentieerde versterking van de technische personeelsformatie van de psycho-medisch-sociale centra (NOTA : Raadpleging van vroegere versies vanaf 15-04-2009 en tekstbijwerking tot 02-08-2019) |
| 2004029238 | 28 APRIL 2004. - Decreet betreffende de gedifferentieerde financiering van de instellingen voor basisonderwijs en secundair onderwijs. (Vertaling) (NOTA : Raadpleging van vroegere versies vanaf 28-06-2004 en tekstbijwerking tot 07-06-2022) |
| 2009029351 | 30 APRIL 2009. - Decreet houdende organisatie van een gedifferentieerde omkadering binnen de schoolinrichtingen van de Franse Gemeenschap om alle leerlingen gelijke kansen op sociale emancipatie te bieden in een kwaliteitsvolle pedagogische omgeving (Decreet gedifferentieerde omkadering) (NOTA : Raadpleging van vroegere versies vanaf 09-07-2009 en tekstbijwerking tot 07-06-2022) |
| 1997029337 | 24 JULI 1997. - Decreet dat de prioritaire taken bepaalt van het basisonderwijs en van het secundair onderwijs en de structuren organiseert die het mogelijk maken ze uit te voeren (takendecreet) (NOTA : art. 79/1 tot 79/26 gewijzigd in de toekomst door DFG2022-01-13/08, art. 55, 076; Inwerkingtreding : 01-11-2022)(VERTALING). (NOTA : Raadpleging van vroegere versies vanaf 23-09-1997 en tekstbijwerking tot 09-01-2025) |
| 2017020499 | 6 JULI 2017. - Decreet tot wijziging van het decreet van 30 april 2009 houdende organisatie van een gedifferentieerde omkadering binnen de schoolinrichtingen van de Franse Gemeenschap om alle leerlingen gelijke kansen op sociale emancipatie te bieden in een kwaliteitsvolle pedagogische omgeving en van het decreet van 19 februari 2009 tot organisatie van de gedifferentieerde versterking van de technische personeelsformatie van de psycho-medisch-sociale centra |
| Numac | Titre |
|---|---|
| 2018040110 | 21 MAART 2018. - Besluit van de Regering van de Franse Gemeenschap tot vaststelling van de lijsten van de vestigingen van het basisonderwijs en het secundair onderwijs die in aanmerking komen voor de gedifferentieerde omkadering alsook de klasse waartoe ze behoren met toepassing van artikel 4 van het decreet van 30 april 2009 houdende organisatie van een gedifferentieerde omkadering binnen de schoolinrichtingen van de Franse Gemeenschap om alle leerlingen gelijke kansen op sociale emancipatie te bieden in een kwaliteitsvolle pedagogische omgeving(NOTA : Raadpleging van vroegere versies vanaf 28-05-2019 en tekstbijwerking tot 28-05-2019) |
| 2017030954 | 19 JULI 2017. - Besluit van de Regering van de Franse Gemeenschap tot vaststelling van de lijsten van de vestigingen van het basisonderwijs en het secundair onderwijs die in aanmerking komen voor de gedifferentieerde omkadering alsook de klasse waartoe ze behoren met toepassing van artikel 4 van het decreet van 30 april 2009 houdende organisatie van een gedifferentieerde omkadering binnen de schoolinrichtingen van de Franse Gemeenschap om alle leerlingen gelijke kansen op sociale emancipatie te bieden in een kwaliteitsvolle pedagogische omgeving(NOTA : Raadpleging van vroegere versies vanaf 18-04-2018 en tekstbijwerking tot 18-04-2018) |
| 2017030955 | 19 JULI 2017. - Besluit van de Regering van de Franse Gemeenschap tot goedkeuring van de keuze van de variabelen en van de formule voor de berekening van het socio-economische indexcijfer van elke statistische sector [, elke vestiging en elke inrichting] met toepassing van artikel 3 van het decreet van 30 april 2009 houdende organisatie van een gedifferentieerde omkadering binnen de schoolinrichtingen van de Franse Gemeenschap om alle leerlingen gelijke kansen op sociale emancipatie te bieden in een kwaliteitsvolle pedagogische omgeving <BFG2019-03-15/32, art. 1, 002; Inwerkingtreding : 20-05-2019>(NOTA : Raadpleging van vroegere versies vanaf 11-08-2017 en tekstbijwerking tot 17-04-2020) |
Veuillez patienter, chargement des articles…
Chargement…